banh chung banh giay ngu van lop 6

3. Ngày nay, vào dịp Tết, nhân dân ta vẫn còn lưu giữ thói quen làm bánh chưng, bánh giầy (như là một món ăn không thể thiếu trong ngày Tết, cũng như là một phẩm vật không thể thiếu để cúng lễ tổ tiên). Phong tục ấy vừa thể hiện nét đẹp trong sinh hoạt văn hoá ẩm Hướng dẫn soạn bài Bánh Chưng, bánh Giầy lớp 6 tập 1 là bài soạn mà Đọc tài liệu muốn gửi đến các em với mong muốn giúp các em hiểu rõ những kiến thức về tác phẩm trước khi tới lớp. Kiến thức trọng tâm Văn bản Bánh chưng, bánh giầy: Thể loại: truyền thuyết. Bài giảng Bài 1: Bánh chưng bánh giầy Ngữ văn 6 được thiết kế và biên soạn bằng phần mềm PowerPoint đẹp mắt, sinh động, nội dung chi tiết, khoa học được chia sẻ bởi các giáo viên đang giảng dạy tại các trường có tiếng trong cả nước. Hy vọng đây sẽ là tư liệu CÂU 5. Hãy tìm hiểu và thực hành cách gói bánh chưng, bánh giầy. Hai loại bánh này thế hiện tư tưởng gì của người Việt cổ? Vì sao hiện nay, chúng ta vẫn duy trì tập tục gói và ăn bánh chưng, bánh giầy vào dịp tết Nguyên đán? Bánh chưng bánh giày | Ngữ văn, Lớp 6 - Ôn Luyện Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.63 MB, 14 trang ) Vì sao phải cúng bánh chưng, bánh giày ngày Giỗ Tổ? Theo sự tích, bánh chưng, bánh giày có từ thời Vua Hùng Vương thứ 6. Truyền thuyết kể lại rằng, sau khi phá xong giặc Ân, vua muốn truyền ngôi con nên đã đặt ra thử thách con nào tìm được món ăn ngon lành để dâng cỗ cúng tổ tiên thì sẽ được truyền ngôi. Evay Vay Tiền. Hướng dẫn soạn bài bánh chưng bánh giầy giúp các em thấy được hoàn cảnh, ý định, hình thức chọn tuyển người nối ngôi của Vua Hùng. Lý do Thần giúp đỡ để hai thứ bánh của Lang Liêu được chọn để tế trời đất và Tiên Vương. Thấy được ý nghĩa truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy. Bên cạnh đó, bài soạn còn giúp các em giải quyết các câu hỏi trong SGK một cách đầy đủ và chi tiết nhất. Chúc các em có quá trình soạn bài thật tốt, để thuận tiện hơn trong quá trình tiếp thu bài giảng tại lớp thật hiệu quả. 1. Tóm tắt nội dung Nội dung Nhằm giải thích nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy. Đề cao lao động, đề cao nghề nông, đề cao lòng hiếu thảo. Nghệ thuật Sử dụng chi tiết tưởng tượng kì ảo. Lối kể chuyện dân gian Theo trình tự thời gian. 2. Soạn bài Bánh Chưng, bánh Giầy Soạn bài tóm tắt Câu 1 Hoàn cảnh và ý định của vua Hùng khi chọn người nối ngôi? Vua Hùng chọn người nối ngôi khi tuổi đã già, đất nước thanh bình. Với ý định chọn người nối chí, không nhất thiết là con trưởng thông qua cuộc thi tài, ai làm vừa ý vua sẽ được truyền ngôi. Câu 2 Trong 20 hoàng tử, ai là người được Thần giúp đỡ? Trong các con vua, chỉ có Lang Liêu được thần giúp đỡ vì chàng không có hoàn cảnh thuận lợi như các anh em. Chàng gần gũi với đời sống nhân dân, làm đồng áng, trồng lúa, khoai; cũng chỉ có chàng là hiểu được gợi ý của Trời lấy gạo làm bánh lễ Tiên vương, Câu 3 Vì sao hai thứ bánh Lang Liêu được vua cha chọn để tế trời đất và Tiên Vương? Hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế lễ bởi hai thứ bánh đó thể hiện sự quý trọng của nghề nông thời bấy giờ là nước nông nghiệp; thể hiện ý tưởng sáng tạo xâu xa tượng trưng cho Trời, tượng trưng cho Đất, thể hiện sự đùm bọc. Lang Liêu thể hiện là người có tài, đức, hiếu xứng đáng trở thành minh quân trong tương lai. Câu 4 Ý nghĩa nổi bật nhất trong truyền thuyết “Bánh Chưng, bánh Giầy” là gì? Ý nghĩa truyền thuyết giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy, phong tục lễ tết đây là thành tựu của văn minh nông nghiệp; đề cao lao động, đề cao nghề nông, thể hiện tín ngưỡng thờ cúng Trời, Đất, tổ tiên của nhân dân ta. Soạn bài chi tiết Câu 1. Hoàn cảnh để vua Hùng chọn người nối ngôi Giặc ngoại xâm đã bị đánh dẹp, nhưng dân có ấm no, ngai vàng mới vững. Vua Hùng tuổi đã cao không thể tiếp tục trị vì. Nhưng nhà vua lại có tới hai mươi người con trai, phân vân không biết chọn ai vào ngai vàng cho xứng đáng. Ý định của nhà vua Nhà vua muốn chọn cho được người có thể nối được chí hướng của mình. Cụ thể được biểu hiện qua câu "... người nối ngôi ta phải nối được chí ta, không nhất thiết phải là con trưởng”. Qua câu nói của nhà vua, chứng minh một sự đúng đắn trong cách nhìn nhận người đứng đầu đất nước. Người đứng đầu theo nhà vua phải là người tài giỏi, phải thể hiện được cái chí. → Đây là một tư tưởng tiến bộ khi nó không chịu sự ràng buộc bởi các luật lệ triều đình là truyền ngôi cho con trưởng. Hình thức chọn tuyển Thông qua việc làm cỗ để cúng Tiên vương. Nhưng cái chính ở đây là qua việc làm cỗ, các con của nhà vua phải thể hiện được cái chí chứ không phải là cái tài làm ra các mâm cỗ. Câu 2. Trong 20 hoàng tử, chỉ có Lang Liêu là được Thần giúp đỡ bởi ­ Chàng là người thiệt thòi nhất. Sớm mồ côi mẹ. Ra ở riêng và chỉ chăm lo chuyện đồng áng một cách tích cực Trong nhà rất nhiều lúa, khoai. ­ Thần thực ra chính là trí tuệ, ý nguyện của nhân dân lao động. Nhân dân rất đống cảm với các nhân vật mô côi, chăm chỉ lao động bằng bàn tay của mình và sống chân chất thật thà. Ông Bụt giúp cô Tấm Tấm Cám, chàng Khoai Cây tre trăm đốt cũng như Thần giúp Lang Liêu vậy. Bởi vì đây là người “của mình” thuộc “phe ta”. Câu 3. Hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế trời đất và Tiên Vương vì Bánh Giầy là tượng trời; bánh Chưng là tượng đất có cây cỏ muôn loài còn là biểu tượng cho sự “đùm bọc nhau”. Vua cha thấy rằng Lang Liêu đã hiểu ý mình là phải phát triển nghề nông thì dân mới no ấm, thái bình. → Đây là nguyên nhân thành công của các đấng Tiên Vương. ­ Lang Liêu được kế ngôi báu vì qua hai chiếc bánh đã Đề cao được sự kính thờ trời đất và Tổ tiên. Thể hiện ý đồ sau khi lên ngôi sẽ phát triển nghề nông mong mang lại ấm no, thái bình cho dân. Câu 4. Truyền thuyết "Bánh Chưng, bánh Giầy" có nhiều ý nghĩa, trong đó nổi bật nhất Thông qua việc giải thích nguồn gốc sự vật ﴾bánh Chưng, bánh Giầy – hai thứ bánh tiêu biểu cho truyền thống văn hoá ẩm thực của người Việt Nam trong dịp Tết cổ truyền Việt Nam﴿, truyện đề cao trí thông minh và lòng hiếu thảo của người lao động, đề cao nghề nông. Qua cách vua Hùng lựa chọn người nối ngôi là Lang Liêu, truyện còn đề cao ý thức tôn kính tổ tiên, xây dựng phong tục tập quán trên cơ sở coi trọng những giá trị sáng tạo thiêng liêng của nhân dân, ca ngợi truyền thống đạo lí cao đẹp của dân tộc Việt Nam Trên đây là những gợi ý trả lời chi tiết và đầy đủ nhất cho 4 câu hỏi thuộc phần hướng dẫn đọc - hiểu văn bản mà các em phải hoàn thành trong quá trình soạn bài Bánh chưng bánh giầy. Ngoài ra, để củng cố và nâng cao kiến thức bài học được tốt hơn mời các em xem thêm bài giảng Bánh Chưng, bánh Giầy. 3. Hướng dẫn luyện tập Câu 1. Trao đổi ý kiến Ý nghĩa của phong tục ngày Tết nhân dân ta làm bánh chưng, bánh giầy. Đây là một phong tục có ý nghĩa ­ Đề cao lao động. ­Sự thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên của nhân dân ta. ­Người Việt Nam dù theo bất cứ tôn giáo gì Phật, Thiên Chúa, Cao Đài… thì việc thờ cúng tổ tiên là nét văn hóa tâm linh rất đáng trân trọng. Con cháu luôn nhớ ơn những tiền nhân đi trước, nguyện làm tốt hơn những điều mà cha ông đã làm hoặc chưa có điều kiện để thực hiện. Câu 2. Đọc truyện "Bánh Chưng, bánh Giầy", em thích nhất chi tiết nào? Vì sao? ­Có thể chọn chi tiết “thi tài”, Lang Liêu được thần giúp đỡ. ­ Chi tiết này thường gặp trong truyện dân gian Sơn Tinh, Thủy Tinh biểu diễn phép thuật; Tấm và Cám thi bắt nhiều cá, tép để giành Yếm thắm…. ­ Chi tiết này tạo tình huống cho truyện phát triển gây hấp dẫn bất ngờ; nó phân ra được hai phe, qua đó mà làm nổi bật được tính cách của Lang Liêu chủ yếu qua suy nghĩ và hành động. Hoặc chi tiết Lang Liêu nằm mộng thấy thần đến khuyên bảo "Trong trời đất, không có gì quý bằng hạt gạo...". Đây là chi tiết thần kì làm tăng sức hấp dẫn cho truyện. Trong các con vua, chỉ có Lang liêu mới được thần giúp đỡ. Chi tiết này còn nêu bật được giá trị của hạt gạo ở một đất nước mà cư dân sông bằng nghề nông và hạt gạo là lương thực chính Thể hiện một cách sâu sắc cái đáng quý, đáng trân trọng của sản phẩm do con người làm ra. 4. Một số bài văn mẫu về văn bản Bánh Chưng, bánh Giầy Bánh Chưng, bánh Giầy là một câu chuyện cổ tích mang ý nghĩa giải thích nguồn gốc và tính nhân văn của bánh chưng và bánh giầy. Truyện đã biểu lộ niềm tự hào về những hương vị của nước ta trong dịp Tết cổ truyền dân tộc. Đây là một bản sắc tốt đẹp của nền văn hóa Việt Nam. Để cảm nhận sâu sắc hơn về truyền thuyết này, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu dưới đây 5. Hỏi đáp về văn bản Bánh Chưng, bánh Giầy Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em. Hướng dẫn giải VBT Ngữ Văn 6 tập 1 bài Bánh Chưng, bánh Giầy ngắn gọn, chi tiết, bám sát nội dung chương trình học giúp các em tiếp thu bài giảng một cách dể hiểu và hỗ trợ các em ôn luyện thêm kiến thức. Dưới đây là cách giải bài Bánh Chưng, bánh Giầy trong Vở bài tập Ngữ Văn 6 tập 1 mà chúng tôi đã chọn lọc và tổng hợp giúp các em học sinh có nguồn tham khảo tốt nhất. Giải câu 1 trang 10 VBT Ngữ Văn 6 tập 1 Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào, với ý định ra sao và bằng hình thức gì? Hướng dẫn giải Đọc đoạn từ “Hùng Vương lúc về già” đến “có Tiên vương chứng giám”. Muốn tìm hiểu ý định chọn người nối ngôi của vua Hùng, cần đọc kĩ lời của nhà vua nói với các con. Chú ý trả lời câu hỏi Nhà vua muốn chọn một người con như thế nào để truyền ngôi? Đáp án a, - Những từ và cụm từ ở đoạn 1 chỉ hoàn cảnh riêng của nhà vua và hoàn cảnh đất nước lúc đó + Hoàn cảnh riêng của nhà vua già, muốn truyền ngôi, có những hai mươi người con trai. + Hoàn cảnh của đất nước giặc ngoài đã dẹp yên, dân có ấm no ngai vàng mới vững. - Viết thành văn câu trả lời dựa vào sự kiện liệt kê ở trên Vua Hùng chọn người nối ngôi khi nhà vua đã về già, giặc ngoài cũng đã được dẹp yên. Nhà vua muốn chọn người thay mình cai trị đất nước, làm cho nhân dân ấm no. b, - Để truyền ngôi, nhà vua muốn chọn một người con phải nối được chí hướng của vua Hùng, không nhất thiết phải là con trưởng. - Hình thức tuyển chọn người làm vừa ý Vua Hùng trong lễ Tien vương sẽ được truyền ngôi. Giải câu 2 trang 10 vở bài tập Ngữ Văn 6 tập 1 Đọc đoạn từ “Người buồn nhất” đến “Tầm thường quá” để tìm ý trả lời. Đáp án a, Xếp những từ, cụm từ ở đoạn 4 trong truyện theo hai nhóm sau - Những từ, cụm từ nói về hoàn cảnh khó khăn của Lang Liêu thiệt thòi nhất, mẹ chàng trước kia bị vua cha ghẻ lạnh, ốm rồi chết. - Những từ, cụm từ nói về công việc hằng ngày của Lang Liêu chăm lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai. - Sản phẩm mà Lang Liêu có được trong nhà là lúa, khoai. b, Chỉ có Lang Liêu mới được thần giúp đỡ, vì Lang Liêu là người có hoàn cảnh thiệt thòi, khó khăn nhất trong số các hoàng tử, chàng lại là người chăm chỉ lao động. Giải câu 3 trang 11 VBT Ngữ Văn lớp 6 tập 1 Vì sao hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế Trời, Đất, Tiên vương và Lang Liêu được chọn nối ngôi vua? Hướng dẫn giải Đọc đoạn từ “Bánh hình tròn là tượng Trời” đến “xin Tiên vương chứng giám”. Căn cứ vào các ý nghĩa biểu tượng và giá trị của lúa gạo để trả lời câu hỏi vì sao hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế Trời, Đất, Tiên vương và Lang Liêu được chọn nối ngôi vua. Đáp án Ý nghĩa biểu tượng của hai thứ bánh - Giá trị của lúa gạo trong đời sống lúc đó gạo nuôi sống con người và ăn không bao giờ chán, lúa gạo có thể tự trồng lấy được. - Lang Liêu được vua cha chọn để kế vị, vì Lang Liêu làm bánh ngon; Lang Liêu làm bánh có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Giải câu 4 trang 12 vở bài tập Văn lớp 6 tập 1 Hãy nêu ý nghĩa của truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy? Hướng dẫn giải Đọc kĩ phần Ghi nhớ trong sgk để trả lời câu hỏi. Đáp án Truyện có những ý nghĩa sau - Truyện giải thích nguồn gốc hai loại bánh cổ truyền của dân tộc Bánh chưng bánh giầy. - Truyện đề cao lao động, đề cao nghề nông. - Giải thích phong tục làm bánh chưng bánh giầy thờ cúng tổ tiên ngày Tết. Giải câu 5 trang 12 VBT Văn lớp 6 tập 1 Trao đổi ý kiến ý nghĩa của phong tục ngày Tết nhân dân ta làm bánh chưng, bánh giầy. Hướng dẫn giải Cần lựa chọn các ý nghĩa sau đây xem ý nghĩa nào phù hợp để phát biểu trước lớp. Đánh dấu X vào ô trống cho ý nghĩa phù hợp. Nếu ý nghĩa khác với nội dung cho trước trong bài làm, em hãy tự viết ra. Đáp án Ý nghĩa đó là - Tưởng nhớ tổ tiên - Cúng Trời, Đất để cầu sự tốt làm - Có món ăn ngon truyền thống - Gợi nhớ về câu chuyện xưa Giải câu 6 trang 12 vở bài tập Văn lớp 6 Bánh chưng, bánh giầy là biểu tượng của Trời tròn, Đất vuông. Khái niệm tròn và vuông có ý nghĩa gì? Hướng dẫn giải Cần giải thích ý nghĩa của tròn và vuông theo quan niệm dân gian. Tham khảo câu thành ngữ “Mẹ tròn, con vuông”. Đáp án Ý nghĩa của khái niệm tròn và vuông Tròn và vuông là biểu hiện của của sự viên mãn, tròn đầy, hai khái niệm này cũng ngụ ý sự thịnh vượng, ấm no, hoàn hảo. ►► CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để download Giải VBT Ngữ văn lớp 6 tập 1 bài Bánh Chưng, bánh Giầy chi tiết bản file word, file pdf hoàn toàn miễn phí từ chúng tôi. A - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh tự chiếm lĩnh tác phẩm trên cơ sở HD của giáo viên để- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo của truyện- Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của các chi tiết trong truyện- kể được truyệnB - Trọng tâm Hiểu nội dung, ý nghĩa của các chi tiếtC - Phương pháp Gợi tìm, thảo luậnD - Chuẩn bị Học sinh đọc trước văn bản ở nhà, giáo viên tranh ảnh về bánh chưng, bánh giầyE - Các bước lên lớp1 Ổn định lớp2 Kiểm tra bài cũ - Kể lại truyện “con Rồng, cháu Tiên”. từ đó em hiểu truyền thuyết là gì?- Nêu những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo? cho biết ý nghĩa của nó và ý nghĩa của truyện?3 Bài mới giáo viên giới thiệu vào bài 4 trang Chia sẻ thiennga98 Ngày 14/01/2021 Lượt xem 248 Lượt tải 0 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tiết 2 Bánh chưng, bánh giầy, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 1 Tiết 2 VĂN BẢN BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY Tự học có hướng dẫn S G A - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh tự chiếm lĩnh tác phẩm trên cơ sở HD của giáo viên để Hiểu được nội dung, ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo của truyện Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của các chi tiết trong truyện kể được truyện B - Trọng tâm Hiểu nội dung, ý nghĩa của các chi tiết C - Phương pháp Gợi tìm, thảo luận D - Chuẩn bị Học sinh đọc trước văn bản ở nhà, giáo viên tranh ảnh về bánh chưng, bánh giầy E - Các bước lên lớp 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Kể lại truyện “con Rồng, cháu Tiên”. từ đó em hiểu truyền thuyết là gì? Nêu những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo? cho biết ý nghĩa của nó và ý nghĩa của truyện? 3 Bài mới giáo viên giới thiệu vào bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Gọi học sinh đọc HD học sinh tìm hiểu chú thích,. Tìm bố cục? giáo viên HD học sinh trả lời thảo luận một số câu hỏi phần đọc- hiểu văn bản vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào? với ý định ra sao? bằng hình thức nào? Trong các con vua, ai được thần giúp đỡ? Vì sao được thần giúp đỡ? nghĩ gì về cách thần dạy bảo? Vì sao 2 thứ bánh của được vua cha chọn để tế trời đất, Tiên vương? Vì sao được chọn nối ngôi? Truyện nhằm giải thích đề cao điều gì? ước mơ gì của nhân dân học sinh đọc phần ghi nhớ? HD học sinh làm bài tập Ý nghĩa của phong tục của ndân ta làm bánh chưng bánh giầy trong ngày tết? Chi tiết nào em thích nhất? vì sao? học sinh đọc văn bản - 3 phần + Từ đầu... + tiếp theo... hình tròn + Còn lại - Đưa ra lời thách đố - Lang Liêu - Chăm làm, hiểu được ý thần... - Hai thứ bánh rất có ý nghĩa - Thể hiện sự quý trọng hạt gạo, nghề nông - Làm vừa ý vua - Nguồn gốc sự vật lao động, nghề nông - Công minh - học sinh đọc phần ghi nhớ I - Đọc, chú thích II – Tìm hiểu văn bản 1 – Hùng Vương chọn người nối ngôi - Già yếu - Người nối ngôi phải nối được chí vua, không nhất thiết phải là con trưởng Đưa câu đố 2 – Lang Liêu được thần dạy làm bánh - Chăm làm - Thiệt thòi nhất - Hiểu được ý thần 3 – Lang Liêu được nối ngôi vua - Hai thứ bánh có ý nghĩa thực tế - Hai thứ bánh có ý tưởng sâu xa - Hai thứ bánh thể hiện sự hiếu thảo, sự quý trọng hạt gạo, nghề nông- vừa ý vua- chọn nối ngôi 4 – Ý nghĩa truyện - Giải thích nguồn gốc - Đề cao lao động, nghề nông - ước mơ về sự công minh của vua III - Luyện tập 4 Củng cố ai là người nối ngôi? Việc chọn hai thứ bánh đó nối ngôi có ý nghĩa gì? 5 Dặn dò - Học bài, làm bài tập - Chuẩn bị “Thánh Gióng” F – Rút kinh nghiệm Tuần 1 Tiết 3 TỪ và CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT S G A - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh hiểu được thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt, cụ thể là Khái niệm về từ Đơn vị cấu tạo từ Các kiểu cấu tạo từ từ đơn/ từ phức; từ ghép/ từ láy B - Trọng tâm Khái niệm về từ và các kiểu cấu tạo từ C - Phương pháp Tích hợp, hỏi đáp, thảo luận D - Chuẩn bị Đèn chiếu, mẫu vd ghi vào giấy trong E - Các bước lên lớp 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Gọi học sinh đọc phần vd giáo viên dùng đèn chiếu đưa vd lên bảng phụ căn cứ vào dấu gạch chéo, câu trên có mấy từ? các từ này như thế nào? mỗi từ có mang 1 ý nào đó không? từ nào trong câu trên có 2 tiếng? vậy tiếng dùng để làm gi? từ dùng để làm gì? Khi nào thì tiếng được coi là từ? vậy trong câu, từ là gì? Dùng để làm gì? Cho vd? Gọi học sinh đọc vd 1 trong phần II Cho học sinh thảo luận theo nhóm và làm câu hỏi 1 vào giấy trong Từ nào là từ có một tiếng? từ nào có hai tiếng? từ có 2 tiếng thuộc những từ loại nào? Vậy trong từ có những từ loại nào? từ đơn là gì? ChoVD từ phức là gì? Cho VD trong từ phức có những kiểu từ nào? từ ghép và từ láy có cấu tạo gì giống và khác nhau? gọi học sinh đọc phần ghi nhớ giáo viên HD học sinh thảo luận làm các bài tập phần luyện tập - học sinh đọc vd - 9 từ - Có nghĩa - Có nghĩa - Trồng trọt, chăn nuôi, ăn ở - Khi nó có nghĩa - Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu - học sinh đọc vd - học sinh thảo luận trả lời câu hỏi 1 - Từ ghép, từ láy - Từ đơn, từ phức - Đi, học - học sinh - từ ghép và từ láy - học sinh đọc ghi nhớ học sinh làm các bài tập I - Từ là gì? - Tiếng là đơn vị dùng để tạo nên từ - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu VD em, đi, học -> Em đi học II - Cấu tạo của từ tiếng Việt 1 Từ đơn là từ chỉ gồm 1 tiếng có nghĩa VD đi ; mẹ 2 Từ phức - Từ ghép tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về mặt nghĩa - Từ láy có quan hệ láy âm giữa các tiếng * Từ ghép và từ láy giống và khác nhau - Giống Đều là những từ có từ 2 tiếng trở lên - Khác + từ ghép quan hệ với nhau về mặt nghĩa + Từ láy quan hệ với nhau về láy âm giữa các tiếng III - Luyện tập Bài 1 a Nguồn gốc, con cháu từ ghép Đồng nghĩa với từ “nguồn gốc” Cội nguồn, gốc rễ, gốc gác Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc Cậu mợ, Cô dì, chú cháu Bài 2 a Theo giới tính anh chị, ông bà, cậu mợ... Theo bậc Bác cháu, cô cháu, chị em, cậu cháu... Bài 3 - Cách chế biến bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng... Cách chất liệu bánh nếp, bánh khoai, đậu xanh... Tính chất bánh dẻo, bánh phồng... Hình dáng bánh tai heo, bánh gối... Bái 4 - Miêu tả tiếng khóc của người Từ láy khác có tác dụng đó Nức nở, rưng rức, thút thít... 4 Củng cố - Muốn có từ ta phải có gì? muốn tạo được câu phải có gì? - Từ có mấy loại? kể, cho ví dụ? 5 Dặn dò Học bài, làm bài tập 5 - Chuẩn bị “ Từ mượn” Các từ Nhà, cửa, bàn, ghế... và các từ phi cơ, nha khoa, huynh đệ... là những loại từ gì? F – Rút kinh nghiệm File đính kèmt23Bchung banh Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 6 - Hướng dẫn đọc thêm Bánh chưng bánh giầy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 6 - Hướng dẫn đọc thêm Bánh chưng bánh giầy4/19/2021 - Nhân lúc về già, vua Hùng Vương trong ngày lễ Tiên vương có ý định chọn người nối Các lang cố ý làm vừa lòng vua bằng những mâm cỗ thật đầy, thật Riêng Lang Liêu được thần mách bảo và chàng đã làm ra hai loại bánh dâng lễ Tiên Hùng Vương chọn bánh của chàng để lễ Tiên Vương và tế trời đất và nhường ngôi báu cho Từ đó, nước ta có tục lệ làm bánh chưng, bánh giày trong các dịp lễ tết. Qua bài học Bánh chưng bánh giầy, các em cần thấy được đây là một câu chuyện nhằm giải thích nguồn gốc bánh chưng và bánh giầy - 2 loại bánh cổ truyền của dân tộc. Thông qua đó, đề cao nghề nông, đề cao sự thờ kính Trời - Đất và Tiên Vương của dân tộc Việt Nam ta. Tóm tắt bài Tìm hiểu chung a. Tóm tắt Vua Hùng Vương thứ sáu muốn tìm trong số hai mươi người con trai một người thật tài đức để nối ngôi nên đã ra điều kiện không nhất thiết là con trưởng, ai làm vừa ý nhà vua trong lễ Tiên Vương sẽ được truyền ngôi. Các Lang đua nhau sắm lễ thật hậu, thật ngon. Lang Liêu, người con trai thứ mười tám, rất buồn vì nhà nghèo, chỉ quen với việc trồng khoai trồng lúa, không biết lấy đâu ra của ngon vật lạ làm lễ như những Lang khác. Sau một đêm nằm mộng, được một vị thần mách nước, chàng bèn lấy gạo nếp, đậu xanh và thịt lợn làm thành hai thứ bánh loại hình tròn, loại hình vuông dâng lên vua. Vua thấy bánh ngon, lại thể hiện được ý nghĩa sâu sắc nên lấy hai thứ bánh ấy tế Trời, Đất và lễ Tiên Vương, đặt tên bánh hình tròn là bánh Giầy, bánh hình vuông là bánh Chưng và truyền ngôi cho Lang Liêu. Từ đó, việc gói bánh Chưng và bánh Giầy cúng lễ Tổ tiên trở thành phong tục không thể thiếu trong ngày Tết của người Việt Nam. b. Bố cục Chia làm 3 đoạn Đoạn 1. Từ đầu..."chứng giám" Vua chọn người nối ngôi. Đoạn 2. Tiếp theo..."nặn hình tròn" Cuộc đua tài. Đoạn 3. Còn lại Kết quả thi tài. Đọc - hiểu văn bản a. Vua chọn người nối ngôi Hoàn cảnh Giặc ngoài đã yên, Vua có thể tập trung lo cho dân được no ấm. Vua đã già, muốn truyền ngôi. Ý định Người nối ngôi phải nối được ý Vua, không nhất thiết phải là con trưởng. Hình thức Lễ vật ⇒ Vua Hùng Vương là người sáng suốt, có cách riêng trong việc nhìn nhận, lựa chọn người tài đức. b. Cuộc đua tài Các Lang suy nghĩ theo kiểu thông thường, hạn hẹp cho rằng ai chẳng vui lòng với cỗ ngon, vật lạ không hiểu ý vua cha. Lang Liêu được Thần giúp đỡ. Thần giúp đỡ Lang Liêu vì Chàng là người thiệt thòi nhất Chàng là Lang nhưng chăm lo việc đồng áng. Phận của chàng gần gũi trong dân thường tuy thân là con Vua. Chàng là người duy nhất hiểu được ý thần và thực hiện được ý Thần. Lang Liêu làm bánh Lang Liêu là người thông minh, có suy nghĩ sâu sắc, rất khéo tay và có lòng hiếu thảo Bánh Chưng, bánh Giầy được chọn làm lễ tế Tiên Vương Kết quả Lang Liêu được chọn nối ngôi vua vì chàng đã làm vừa ý Vua và nối được chí Vua. c. Ý nghĩa truyện Nhằm giải thích nguồn gốc của bánh Chưng, bánh Giầy. Phản ánh thành tựu văn minh Nông nghiệp thời kì dựng nước Đề cao lao động, đề cao nghề nông, đề cao lòng hiếu thảo. Truyện có nhiều chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho truyện dân gian. Tổng kết Nội dung Suy tôn tài năng, phẩm chất của con người trong việc dựng xây đất nước. Nghệ thuật Sử dụng chi tiết tưởng tượng kì ảo Lối kể chuyện dân gian Theo trình tự thời gian Bài tập minh họa Ví dụ Đề bài Giới thiệu về chiếc bánh chưng trong ngày tết cổ truyền Việt Nam. Gợi ý làm bài a. Mở bài Giới thiệu khái quát về bánh chưng. b. Thân bài Nguồn gốc của bánh chưng Liên quan đến hoàng tử Lang Liêu của vua Hùng Vương thứ 6, nhắc nhở con cháu nhớ đến truyền thống dân tộc và coi trọng nền văn minh lúa nước. Quan niệm về loại bánh này Bánh chưng tượng trưng cho đất, nhắc sự biết ơn. Tôn trọng mảnh đất đã nuôi sống con người Việt Nam cũng như nhấn mạnh nền văn minh lúa nước của dân tộc. Quá trình chuẩn bị nguyên liệu Lá dong, lá chuối Gạo nếp thơm ngon Thịt mỡ, đậu xanh làm nhân bánh Quá trình chế biến Gói bánh Luộc bánh Ép và bảo quản sau khi bánh chín Sử dụng bánh Chọn bánh đẹp để đặt cúng trên bàn thờ tổ tiên Làm quà biếu cho người thân Dùng để đãi khách Dùng để ăn trong bữa cơm gia đình Vị trí của bánh chưng trong ngày tết c. Kết bài Ý nghĩa của bánh chưng trong văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam Truyện sự tích bánh chưng, bánh giầy vừa giải thích nguồn gốc của hai loại bánh này vừa phản ánh thành tựu của nền văn minh nông nghiệp buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông và thể hiện sự tôn kính trời, đất, tổ tiên của nhân dân ta. Truyện còn là bài học quý về cách lựa chọn và sử dụng người có tài, có đức để trị vì đất nước. Để nắm được nội dung và nghệ thuật của văn bản, các em có thể tham khảo Bài soạn Bánh Chưng, bánh Giầy. 4. Một số bài văn mẫu về văn bản Bánh Chưng, bánh Giầy - Mod Ngữ văn 6 HỌC247 ZUNIA9 Bài học cùng chương Bánh chưng bánh giầy – Soạn bài Bánh chưng bánh giầy trang 12 SGK Văn 6. Câu 3 Vì sao hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế trời, dất, Tiên vương và Lang Liêu được chọn nối ngôi vua? Advertisements Quảng cáo GƠI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI TÌM HIỂU BÀI Câu 1 Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào, với ý định ra sao và bằng hình thức gì? – Hoàn cảnh vua Hùng chọn ngôi Giặc ngoài đã yên, vua có thể tập trung chăm lo cho dân được no ấm; vua về già, muôn truyền ngôi. – Ý định của vua Người nối ngôi vua phải nối được chí vua, không nhất thiết phải là con trưởng. – Hình thức Điều vua đòi hỏi mang tính chất là một câu đố đặc biệt để thử tài Nhân ngày lễ Tiên vương, các lang dâng lễ vật sao cho vừa ý vua cha. Câu 2 Vì sao trong các con vua, chỉ có Lang Liêu được thần giúp đỡ? Trong các con vua, chỉ có Lang Liêu được thần giúp đỡ vì – Lang Liêu là người thiệt thòi nhất nghèo, chỉ làm việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai. Lang Liêu là con vua nhưng rất gần gũi với dân thường. – Quan trọng hơn, chàng là người duy nhất hiểu được ý thần “Trong trời đất không gì có quý bằng hạt gạo […] Các thứ khác đều ngon, nhưng hiếm, mà người không làm ra được” và thực hiện được ý thần “Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương”. Còn các lang khác chỉ biết mang cúng Tiên vương sơn hào hải vị – những món ăn ngon nhưng vật liệu để chế biến thành các món ăn ấy thì con người không làm ra được Câu 3 Vì sao hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế trời, dất, Tiên vương và Lang Liêu được chọn nối ngôi vua? Advertisements Quảng cáo – Hai thứ bánh có ý nghĩa thực tế quý trọng nghề nông, quý trọng hạt gạo nuôi sông con người và là sản phẩm do chính con người làm ra. – Hai thứ bánh có ý tưởng sâu xa tượng trưng cho trời, đất và muôn loài. – Hai thứ bánh, do vậy hợp với ý vua, chứng tỏ dược tài đức của người con có thể nối chí vuaỗ Đem cái quý nhất trong trời đất, của đồng ruộng, do chính tay mình làm ra mà tiến cúng Tiên vương, dâng lên cha thì đúng là người con tài năng, thông minh, hiếu thảo, trân trọng những người sinh thành ra mình. Câu 4 Hãy nêu ý nghĩa của truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy? – Truyện giải thích nguồn gốc hai loại bánh cổ truyền của dân tộc Bánh chưng bánh giầy. – Truyện đề cao lao động, đề cao nghề nông. – Giải thích phong tục làm bánh, chưng bánh giầy thờ cúng tổ tiên ngày Tết.

banh chung banh giay ngu van lop 6